დღე IX

I მოვისმინეთ ალექსანდრა ჭიპაშვილის პრეზენტაცია ექსკურსიის შესახებ,რომელიც კარგად წარმოადგინა.
II გამოსვლა შეასრულა მადონა ულუმბელაშვილმა თემაზე ,,ომი და მშვიდობა,, .III შორენა ტაბატაძე თემით ,,წამებულიდან წმინდანობამდე,, რომელსაც მოჰყვა ემოციებიი:-),აზრთა გაზიარება. IV გამოსვლა ია ლომიძე,საინტერესო თემით ,,ახალგაზრდები გენდერულ თანასწორობაზე,,. V ხათუნა გელაშვილი თემა ,,ჯაყოობა,, საკმაოდ დიდი მოწონება დაიმსახურა.შესავალი გაუკეთა არაჩვეულებრივი.VII მანანა ბარბაქაძე თემა,,ჩვენი კუთხის  ადათ-წესები,,. VIII ნესტან გელაშვილი,საკმაოდ საინტერესო თემა ,,პოეზია უპირველეს ყოვლისა,, .IX ფატი ნოზაძემ წარმოადგინა თემა ,,როგორ გამოვიყენოთ კომპიუტერი რეალურ ცხოვრებაში,,.     XI მოვისმინე დარეჯან ლომსაძის თემა ,,როგორ ავაღორძინოთ ჩვენი სოფელი,,

დღე VIII

ჩავასწორეთ გეგმა დრაივში,ვისწავლეთ ჩეკლისტის გამოყენება, ყველა დღე საინტერესო იყო,გავერკვიე ტრენინგის პროგრამაში.

დღე VII

მოვისმინე სხვების პროცედურები,გავეცანით გარდნერის მრავალმხრივი განვითარების თეორიას. შევქმენით თვითშეფასების ფორმა,პროექტის ხარაჩო.პორტფოლიო დავდეთ ბლოგზე და გამოვაქვეყნეთ.

დღე VI

ვისწავლეთ drive-ში დოკუმენტის ჩასწორება და გამოქვეყნება,ბლოგზე პრეზენტაციისთვის კოდის მინიჭება და გამოქვეყნება,კომენტარები გავაკეთეთ ერთმანეთის პრეზენტაციებზე.გავეცანით პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკას.ვისწავლეთ PAGE-ს შექმნა,ვისწავლეთ ბლოგზე გამოქვეყნებული დოკუმენტის დაფარვა-გამოქვეყნება სასურველ დროს.

მოსწავლის ნაშრომი

დღე V

საავტორო უფლებების პრეზენტაცია შევქმენით,ავაგეთ მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუში,გავკეთეთ პრეზ.drive-ში,გავაკეთეთ კომენტარები და გავაზიარეთ,ნამუშევარი გამოქვეყნებულ იქნა drive-ში.

დღე IV

ვისწავლეთ შეფასების 5 მიზანი,თითოეული მიზნისთვის შევარჩიეთ მეთოდები და ინსტრუმენტები,პროექტის სხვადასხვა ეტაპისთვის და ერთერთი შეფასების ფორმა შევქმენით ,,ვ.მ.ვ,,.შევქმენით პორტფოლიოს პრეზენტაცია.,,ჩავსვით შეფასების ფორმა ობიექტის სახით,ავტვირთეთ driv-ზე.ვისწავლეთ ერთმანეთის ბლოგზე კომენტარების გაკეთება.

დღე III

გადავხედეთ სტანდარტებს,შევარჩიეთ მაღალი სააზროვნო უნარებისთვის შესაბამისი სტანდარტები,შევუსაბამეთ განახლებული ბმულის ტაქსონომია,სტანდარტებიდან გამომდინარე დავწერეთ ამოცანები.შევადგინეთ პროექტისთვის სამივი ტიპის კითხვები,განვიხილეთ პრეზენტაცია და გადავხედეთ ნიმუშს.დავასრულეთ ბუკლეტზე მუშაობა და გადავგზავნეთ driv-ზე.

დღე II

მოვისმინეთ ერთმანეთის საპროექტო იდეები,გავეცანით ეროვნულ სასწავლო გეგმას,მოვნიშნეთ ინდიკატორები პროექტისათვის.მოვიძიეთ მასალები ინტერნეტსი ბუკლეტისათვის და ავტვირთეთ my drive-ზე ჩვენი საქაღალდე.

დღე I.

გავეცანით intelis სასწავლო კურსს viewer-ს,შევქმენით პორტფოლიო,გავეცანი პორტფოლიოს ჩეკლისტს,პორტ რუბრიკას,პორტ შაბლონს,პროექტის მახასიათებელ ჩეკლისტს,შევქმენით ბლოგერი.